本网讯：6月18日下午，我院在经法楼二楼会议室组织开展教学沙龙活动。活动以“努力成为党和人民满意的‘四有’好老师”为主题，开展结构化研讨，近20位教学骨干参与，院长乐波主持活动。

活动伊始，乐波院长向参会教师讲解结构化研讨的内涵，强调研讨要分阶段推进、按程序执行，并对研讨环节进行分解说明，让教师们深入了解在教学中开展这种研讨模式的基本流程、环节和目的。之后，教师们分成两组进行交流研讨。研讨中，各组运用头脑风暴法，教师们积极发言，分享对“四有”好老师的认识和想法，同时借助原因分析法，从不同角度和层次对问题进行分析，将理论与教学实践结合，开展结构化研讨课堂实践活动。同时对研讨发言内容进行详细记录，聚焦问题、分析原因、提出对策。

经过2小时的研讨，进入交流汇报环节。两组代表分别上台汇报研讨结果，阐述了争做“四有”好老师面临的难点和痛点问题，分析原因并提出对策。此次研讨共剖析原因30余条，提出20余条具有相关性、可操作、可量化的对策建议，为教师发展提供了方向。

乐波听取汇报后进行了总结点评。他肯定了本次课堂实践的成果，指出结构化教学研讨是一次有益的尝试，希望老师们能将研讨成果运用到课堂教学中，助力教学质量提升。参研教师表示，此次活动创新了教研模式，通过思维碰撞激发教学灵感，将把结构化研讨方法融入课堂管理与教学改革，持续提升育人能力。

本次沙龙为教师搭建了专业成长平台，通过集智攻关推动教育教学创新发展，助力"四有"好老师队伍建设。